校內或校外——
如何選擇一個適合課程項目的維基系統

¶ 1 Leave a comment on paragraph 1 0 如果你想在課堂上使用維基，你將會面對非常多的選擇。要概覽現今所有的維基是幾乎不可能的。那麼，花錢設立一個維基伺服器是否值得呢？又或是租用一個，甚至用一個免費維基就可以滿足需求呢？校內學習管理系統（Learning Management System, LMS）中配備的維基是否可以應付需要？這一章將為你提供一些還未過時的建議，幫助你選擇一個適合課程項目的維基系統。

1　選擇眾多

¶ 2 Leave a comment on paragraph 2 0 在平常的文字處理方面，選擇特定的工具是十分容易的。你可以用一隻手就數出所有可以安裝在電腦的工具，並用另外一隻手數出可在網上使用的文字處理器。可是，選擇維基就不是那麼容易了。維基的產品五花八門，但與文字處理相反，他們都沒有一個統一的數據格式。所以，在選擇維基時需要作詳細的考慮。在為課堂項目選擇一個合適的維基系統前，你必須想一想以下各點：

• ¶ 3 Leave a comment on paragraph 3 0
• 維基的應用要達到哪些目標？
• 未來的維基要有什麼功能？
• 誰可以編輯維基內容？誰可以觀看內容？
• 學生使用維基時，需要什麼語言及媒體技能？
• 在什麼時段用上維基？

2　傳統維基或類維基工具？

¶ 4 Leave a comment on paragraph 4 0 在最近的幾年，開發人員研發了不同的系統。在這些系統中，有些具備維基的一些特點，另外一些則與維基完全不同。基於課堂的既定目標，使用傳統維基可能就顯得不合時宜了，而類維基工具卻是較為合適。這些類維基工具在重要功能上加以改良，並使之更容易使用，亦取消了一些無關重要的其他功能。
可是，現在許多的類維基工具都並沒有提供不同文檔中的超文本連結，來讓使用者同時對同一份文檔進行修改。第一個在網上提供這項功能的工具在2008 年推出，工具名為Etherpad。Google 在2009 年買下這個系統，並融入於其Google 文件（Google Docs）。由於網際網路社區的反對，Google 把原本的Etherpad 伺服器除下，並以開放源碼牌照的形式公開軟體給公眾使用，以致現在網絡上有眾多的Etherpad 伺服器，讓其他的網上文字處理器也能夠配備同時編輯文檔的功能。這些文字處理器可以大致分為以下兩類：

• ¶ 5 Leave a comment on paragraph 5 0
• 純文本編輯器提供文字編輯功能及最基本的格式選擇。使用者不能在文檔插入照片或圖片。這一類編輯器以文字內容為重心，而不是文檔的版面。
• 進階文本編輯器包含現時大部分常用的文本編輯功能，容許使用者在文檔插入照片或圖片，並提供多項格式選擇、腳註及內容表功能。這一類網絡編輯器正嘗試取代電腦中已有的傳統文本編輯器當使用者希望很快寫一份草稿，製作列表（問題、圖書、連結列表等）或寫下頭腦風暴的概念時，純文本編輯器是較為合適的。最簡單的資訊，例如一個網址，則可以寫在黑板上，以電郵形式甚至透過二維條碼放到投影機上，然後讓學生自己或以小組形勢在一份或多份文檔上作業。那麼如果要做出一個像樣的完成品，像一個主題項目，那麼就必須用上進階文本編輯器。

¶ 6 Leave a comment on paragraph 6 0 對比傳統的維基來說，類維基工具最大的優勢是其同時編輯功能。可是，這些工具的應用程度卻比較低，因為它的先決條件是學生必須充分瞭解文檔編輯規則，而很多學生對傳統維基的編輯作業還沒有很清晰的概念。

3　校內或校外？

¶ 7 Leave a comment on paragraph 7 0 如果我們決定在課堂使用傳統維基，下一步要關注的就是校內系統可能已經擁有維基的功能。很多LMS 的作業功能中也會包含維基。很自然的，使用一個校內LMS 已配備的維基比評估及適應校外的另一個系統來得方便。學生對於校內的系統已很熟悉並信賴，這也是校內LMS 維基的一項優勢。
可是，校內維基不具備校外維基的一些功能：

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• 其他人士無法參與：校內的LMS 並不容許其他人士登入，所以如果課堂的研討要是開放透明，讓課堂外其他人士加入討論的話，那麼校內的LMS 系統則可能不太適合。此外，如果課堂項目需要兩個班級來合作的話，這對於LMS 系統的管理也是很大的負擔。
• 功能不充足及使用不方便：很多時候，LMS 的開發員並不會引入整個維基引擎，反而會另外開發獨立的維基系統（如educanet2）。與這些獨立開發的維基系統相比，LMS的內置維基在功能及使用方便程度方面都會有所不足。
• 固定的LMS 格局與維基的自由格式特點相違背：維基於LMS 的概念有衝突。在LMS 中，學生與教師的權限有很清楚的規定，任何可行的作業都有其特定的工具。可是，維基所推行的理念則是無權限的自由格式。至於能否在LMS 定型的格局內充分發展維基概念，實在是一個大疑問。

4　應該使用哪一種維基呢？

¶ 9 Leave a comment on paragraph 9 0 當我們決定要採用校外獨立的維基時，我們就要選擇合適的維基引擎。2013年，在比較平台www.wikimatrix.org 上展示了超過100 種不同的維基引擎。列表上有只擁有一兩個數據檔的微型維基，也有為國際機構使用的超大型維基。
這些維基引擎可配合不同的作業系統，並由所有可想象的編碼語言所製成。如果維基的預期應用是長時間並大量的，那麼在選擇時就必須小心謹慎，因為不同維基之間是很難進行數據切換，而使用者也不會願意去熟識新的使用版面及編碼系統。在我們介紹三個適合大型或長期項目的維基引擎前，讓我們先看看選擇時要留意的標準：

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• 使用的方便程度：必須按照學生的年級及媒體技能，選擇一個方便他們使用的維基引擎。大部分的維基引擎都配備WYSIWYG——編輯器，使用者在編輯時無須加上任何額外指令。
• 版面語言：不是所有的維基引擎都會提供本地語言的用戶版面，我們要考慮版面語言會否構成使用上的障礙。
• 多媒體融入：在維基的應用方面，多媒體內容是一項重要的功能。值得留意的是，融入的程序是否簡單，而這些多媒體檔案是儲存在該維基的伺服器，或是另外一個伺服器（如Youtube，Flickr 等）。
• 以外掛程式增設功能：部分維基可以透過外掛程式增設功能。像日曆、計算器及黑板這樣的外掛功能能夠幫助解決維基缺乏結構的問題。如果該維基伺服器是將會長期應付不同的項目，那麼功能方面的增加是十分歡迎的。
• 操作系統合適：必須確保選擇的維基引擎可以安裝在預定的伺服器上，並順利操作（見本章5）。
• 用戶管理融入：如果該維基是長時間以需登入的形式運作，那麼學生和教師就希望能夠使用現有的登入資料。在這方面，維基引擎必須提供協助。

¶ 11 Leave a comment on paragraph 11 0 現時（2013 年）， 適合長期大型項目的維基引擎有三個：MediaWiki，DokuWiki 和FosWiki：

• ¶ 12 Leave a comment on paragraph 12 0
• MediaWiki（www.mediawiki.org）是一個以PHP 為基礎的免費維基引擎。該引擎為維基百科所應用，並特別為維基百科的需要而開發出來。好處是，因為維基百科是世上有名的維基系統，很多使用者都熟悉其版面，這可以同時增加MediaWiki 的接受程度及減少熟悉系統所需的時間。可是，MediaWiki 的方針跟維基百科一樣，是要設立龐大、多語種的資料庫。這一特點跟學習所需的環境可能不相符。直到現在（2013 年），MediaWiki 並沒有圖像編輯功能。
• DokuWiki（www.dokuwiki.org）是一個以PHP 為基礎的免費維基引擎，並可以透過外掛程式新增功能。它特別適合文檔的準備，在學校項目方面有很廣泛的應用。
• FosWiki（www.foswiki.org）是一個以Perl 為基礎的免費維基引擎，亦可以透過外掛程式，大大增加其功能。FosWiki 多數會應用於商業及資訊科技的範疇。它的運作程序比DokuWiki 複雜，但在程式及自動運作方面能提供更多的選擇。

5　 自己設立一個維基、或是向外面租用，還是使用免費的比較好？

¶ 13 Leave a comment on paragraph 13 0 選擇適合的維基往往取決於由誰管理其運作，以及把整個系統放在哪裏。在這方面，我們基本上有三個選擇：自己設立一個維基伺服器、向外面租借一個或在網上挑選一個免費的維基。

¶ 14 Leave a comment on paragraph 14 0 自己設立在很多時候是不值得的
通常我們都不會建議自己設立一個維基，除非你將會長期並大規模的使用維基來作業。可是，教師其實也應該把焦點放在內容及課堂組織的問題上，而不是應付維基應用的技術疑難。維基的其中一個好處就是讓使用者在無需科技知識的情況下都可以輕易使用，可是如果維基變成了一般的科技產品，銷售員來推銷，而產品需面對持續的更新兼容性問題，那麼相信維基的效用將會大打折扣。如果校內有專業人員可以應付維基的操作，那麼自己設立一個維基也是十分可行的。

¶ 15 Leave a comment on paragraph 15 0 有趣的是，使用者可以在其手提電腦進行維基操作。這樣的話，教師就可以透過本地網絡讓其他人看到她的維基，而無需網際網路連線。當然，這種作業只可以在電腦實驗室裏進行，但在其他場合其實也是可行，甚至是備受歡迎的。只要所有學生都擁有手提電腦、小筆電或平板裝置，小型的維基引擎就可以成為個人筆記系統。

¶ 16 Leave a comment on paragraph 16 0 租借一個維基
我們也可以把維基的技術操作交給一間提供現有或特製維基引擎的專業公司。在選擇方面，你要考慮對維基系統的要求以及有關資訊保護的法律，你亦可以考慮選擇全球最佳服務的公司。此外，我們建議讓政府機構負責有關事宜，因為他們可以免費或以低廉的價錢為教育機構提供服務。

¶ 17 Leave a comment on paragraph 17 0 免費的維基
網上也有很多免費的維基系統。剛才指出在租借維基方面要注意的地方，在選擇免費維基則顯得更為重要。沒有人知道那個免費提供維基的公司在將來會否消失，所以在選擇方面應取決於維基應用的週期及規模。如果你只需要使用一個星期，而不是要進行一個為期一年的維基項目，那麼選擇一個免費的是十分合理的。租借及免費的維基擁有導出數據功能，那麼使用者可以定期準備備份，避免該維基在消失時所帶來的不便。

¶ 18 Leave a comment on paragraph 18 0 免費的維基通常依賴廣告作為收入來源。但如果學校能夠承諾該維基只作教學用途，部份維基公司是願意移除廣告的。可是，今天的網上廣告與網頁內容十分相關，所以如果學生們在進行生物課作業，一些敏感的廣告則可能會出現。此外，學生的作業是否應包含廣告元素，這也是一個疑問。

6　那麼現在呢？

¶ 19 Leave a comment on paragraph 19 0 我們希望，你不會被以上眾多的維基類別嚇倒。來開創你第一個維基項目吧！你可以先嘗試免費的維基系統，體驗一下如何操作，然後才決定維基是否適合成為你長期的教學工具，並創立一個教學用的維基。

¶ 20 Leave a comment on paragraph 20 0 有關本書的最新資訊，特別是本章所提供的提示及建議，都可以在http://wikiway.ch 查閱。